新縣城距老縣城約20公里　位于安縣安昌鎮(zhèn)以東約2公里處　新規(guī)劃爭取明年元旦前完成四川省政府審批程序——

　　北川新縣城選址初步確定為安縣安昌鎮(zhèn)以東約2公里處，距離老縣城約20公里，供水等設施可抗8級地震，北川中學將占地15公頃。昨天，北川縣委宣傳部一位姓廖的工作人員介紹，目前新縣城重建方案已經(jīng)基本出來了，正在征求意見。記者從中國城市規(guī)劃設計研究院了解到，該院已于前兩日向北川縣匯報了新規(guī)劃的內(nèi)容，現(xiàn)在是一個初步規(guī)劃，將于12月中旬完成總體規(guī)劃成果編制，爭取在明年元旦前完成省政府審批程序。

　　■ 距老縣城20公里

　　安昌河將新縣城一分為二

　　北川縣城重建一直是震后備受關注的焦點，此前曾有媒體推測，北川新縣城選址為板凳橋，但據(jù)供職于成都一家媒體的記者黨青的博客介紹，北川新縣城新址在安昌鎮(zhèn)以東2公里處，距離老縣城約20公里，總用地規(guī)模為9到10平方公里，適宜建設用地總規(guī)模8平方公里左右。這比最早傳聞“新縣城近期建設區(qū)域為3平方公里的規(guī)劃”有了大幅提高。

　　據(jù)規(guī)劃初案顯示，新北川縣城將以安昌河為界分為東西兩部分，安昌河以西為遠景可建設用地。據(jù)當?shù)孛襟w報道，安昌河以東為近期建設區(qū)，總面積6平方公里，其中適宜建設面積5平方公里，中間為一期建設核心區(qū)，為4平方公里的先期啟動區(qū)，兩側(cè)為一期建設拓展區(qū)，各1平方公里。

　　在初案中，居住用地規(guī)劃為246公頃，其中河東150公頃，河西96公頃，新縣城核心區(qū)和拓展區(qū)人口規(guī)模預計為5.7萬到6.1萬人，河西遠景區(qū)可建用地人口規(guī)模為3.8萬到4萬人。

　　■ 建設分三個階段

　　突出羌族文化

　　記者看到，在這份初案中，新縣城分階段建設目標為三個階段，第一階段為2008年到2010年，包括安置人口、恢復功能、啟動園區(qū)；第二階段為2011年到2015年，包括聚集人口、完善功能、彰顯特色；第三階段遠景目標則為提升地位、拓展功能、輻射周邊。

　　初案中，充分考慮了北川縣為羌族自治縣，羌族人口眾多的特別，規(guī)劃了羌族風貌核心區(qū)、羌族特色住宅區(qū)、簡約羌式住宅區(qū)等極具羌族特色的區(qū)域。有網(wǎng)友在回復中稱，“看來新建的北川縣城將很有特色，已經(jīng)急不可待想去看一看了�！庇浾呖吹�，在北川新縣城的規(guī)劃初案中，還包括旅游服務中心0.5公頃和4.2公頃的羌族民俗博物館。

　　■ 北川中學占地15公頃

　　還將建一所大學分校區(qū)

　　在這份初案中，還對行政、公益用地等內(nèi)容進行了規(guī)劃，最引人關注的是對教育用地的重視，其中規(guī)劃教育科研設施用地40.48公頃，占建設用地比例為3.91%，而國際標準為2.4%到3.0%, 人均用地為4.1平方米/人，而國際標準為2.5平方米/人到3.2平方米/人，均高于國際標準。教育建設用地包括北川中學、北川職業(yè)中學、西南民族大學分校區(qū)和8所小學、9所幼兒園，其中地震時受到關注的北川中學占地為15公頃。

　　■ 供水等設施抗8級地震

　　并設固定、臨時避難場所

　　在北川新縣城初案的內(nèi)容中，抗震防災受到重點考慮，如在供水中提到，水源近期用地下水，遠期用開茂水庫水，管材采用抗震性能好的PE塑料管，供水設施滿足抗8級地震烈度要求。通信、供電等人們生活所必需的內(nèi)容也都做了防震方面的充分考慮。

　　初步方案還提出根據(jù)工程地質(zhì)評價結(jié)果布局城市用地，合理安排避難疏散場所和疏散救援通道。緊急、臨時和固定避難場所應與學校、公園綠地、體育場館、紀念館、城市廣場等公共設施有機結(jié)合。

　　■ 省政府審批程序

　　明年元旦前爭取完成

　　記者從負責此次北川新縣城規(guī)劃的中國城市規(guī)劃設計研究院了解到， 研究院于5月18日就來到災區(qū)，大量工作都在現(xiàn)場完成，預計在12月中旬完成總體規(guī)劃成果編制，爭取在2009年元旦前完成省政府審批程序。

　　據(jù)當?shù)孛襟w報道，山東省對口支援北川工作指揮部，也下設了北川新縣城建設組，已著手起草北川新縣城援建項目的組織實施方案以及工程招投標管理辦法等規(guī)范性文件，并組織山東省17個市的援川前線指揮部有關人員召開了北川新縣城建設前期準備工作座談會，圍繞工程設計、招投標，鋼材和水泥等主要建材采購、項目建設資金、工程施工管理、工程質(zhì)量監(jiān)督以及與北川有關方面協(xié)調(diào)對接機制等方面的問題進行討論。