園冶杯賽事在國內(nèi)高校的成功組織，各高校的聯(lián)絡員可謂功不可沒。連續(xù)三年帶領學生參加園冶杯大學生競賽，她對這一賽事有什么理解與看法？近日，園冶杯優(yōu)秀聯(lián)絡員，湖南大學建筑與規(guī)劃學院謝菲老師接受風景園林網(wǎng)采訪，分享了自己在指導學生參賽中的感受和經(jīng)驗。

謝菲老師

　　最關注生態(tài)綠色相關主題

　　作為聯(lián)絡員，謝菲老師每年都積極組織學生參加園冶杯競賽，迄今為止已有三年。其中最受她關注的參賽主題，是生態(tài)綠色建筑的實踐和設計教學研究方向的創(chuàng)作。綠色建筑轉(zhuǎn)型、健康環(huán)境空間設計和裝配式建筑，也是她本人日常研究的重點。此外，在平常教學和學院的各類交流活動中，她也會宣傳園冶杯設計競賽以及參賽作品。因此，湖大建筑與規(guī)劃學院的學生對參加國際競賽的意愿普遍較高。

　　不過她也表示，由于湖南大學設計作品類型以文化建筑設計見長，景觀和生態(tài)空間設計教學正在加強，受到園冶杯競賽的題材所限，適合參加競賽的設計方案還因?qū)W院設計教學的內(nèi)容和時序安排等原因，所以每年入選的設計作品并不多，湖南大學已經(jīng)在加強這方面的工作和發(fā)展，比如2022年，由建筑學院鄉(xiāng)村振興研究方向帶頭人盧健松副院長等發(fā)起的園冶杯鄉(xiāng)村設計大賽，湖南大學參賽團隊就獲得第一名優(yōu)秀成績，較大提升園冶杯在湖南大學學科賽事品牌認知度。另外，目前各種競賽較多，學生選擇面大，有一些學生選擇了知名度高的其他競賽或者獎金豐厚的競賽。

　　未來會更多地宣傳園冶杯

　　謝菲老師建議，園冶杯生態(tài)綠色的主題，究竟是以實踐性強為主導，還是以探索性研究為導向，可以更加明確一些。或者以教學探索方法創(chuàng)新等為主設幾個大類，這樣可能幫助學生進行參賽選擇，更好地把握參賽的大方向。

　　目前來看，湖大建筑與規(guī)劃學院學生參賽作品一直呈上升趨勢，學生對園冶杯的關注度也在逐年提高。謝菲老師認為，隨著園冶杯競賽品牌知名度提升，學生受到這項賽事的影響會更顯著。她表示，未來會更多地宣傳園冶杯，更好地為學生做好參賽服務。

謝菲老師工作場景