【園冶杯故事】朱李美侖:參加園冶杯提醒自己不忘初心

2017-09-22 08:46:00         來(lái)源:中國(guó)風(fēng)景園林網(wǎng)     瀏覽次數(shù):

  通過實(shí)地調(diào)研找到最初靈感

  青島理工大學(xué)的朱李美侖同學(xué),大三上學(xué)期通過班主任劉森老師和往屆參賽的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們了解到園冶杯,并在大四上學(xué)期與團(tuán)隊(duì)參加了競(jìng)賽。

【園冶杯故事】朱李美侖:園冶杯提醒不忘初心

朱李美侖

  朱李美侖所在團(tuán)隊(duì)在準(zhǔn)備競(jìng)賽題目時(shí),一開始有很多個(gè)備選,最終選定天津港8.12生態(tài)修復(fù)這個(gè)選題,主要是考慮到當(dāng)下這類場(chǎng)地的現(xiàn)狀,包括很多廢舊工廠的景觀建造都有污染治理的問題,而天津港爆炸事故地的場(chǎng)地矛盾尤為突出,具有代表性,所以最終在事故發(fā)生一周年的節(jié)點(diǎn),確定以此為參賽題目。

  團(tuán)隊(duì)共有4名成員,每個(gè)人在各個(gè)階段都有明確的分工。整個(gè)作品從選題到調(diào)研,再到最終方案設(shè)計(jì)的敲定,一共歷經(jīng)了3個(gè)月的時(shí)間。確定題目后,大家做場(chǎng)地的資料收集,劉森老師一直支持大家去場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,大家也正是因?yàn)檫@次“冒險(xiǎn)”的調(diào)研,找到解決問題的源頭和設(shè)計(jì)的最初靈感。實(shí)地考察后,大家制作了詳細(xì)的調(diào)研結(jié)果分析,羅列問題清單和解決方案,最終在老師的指導(dǎo)下確定設(shè)計(jì)方案并完成制作。

  過程中克服一個(gè)又一個(gè)困難

  在整個(gè)過程中比較值得一提的,是團(tuán)隊(duì)全體成員奔赴天津?qū)嵉卣{(diào)研的經(jīng)過。大家原以為這只是一次普通的調(diào)研,真正到達(dá)目的地后才發(fā)現(xiàn),想進(jìn)入場(chǎng)地都是件困難的事情。由于爆炸物質(zhì)的特殊性,整個(gè)場(chǎng)地被嚴(yán)密維護(hù)起來(lái),周邊小區(qū)的居民也大多已搬遷,大家只能通過周邊作業(yè)的工人師傅和小商販來(lái)采訪調(diào)查,同時(shí)也只能在護(hù)欄外拍攝場(chǎng)地內(nèi)部的土壤原貌。好在他們采訪到了場(chǎng)地內(nèi)施工的工人師傅,才對(duì)場(chǎng)地內(nèi)土壤污染情況、殘存植物和人們的希冀愿景有了真實(shí)的了解。

  設(shè)計(jì)過程,又遇到了困難,對(duì)于氰化物污染土壤治理方式的敲定。由于事故場(chǎng)地臨近海港,土壤屬鹽堿性,與抗氰的植物和微生物是否矛盾,是大家一直糾結(jié)的地方,這直接決定著設(shè)計(jì)方向。最終大家查閱了上百份國(guó)內(nèi)外論文文獻(xiàn),并和老師反復(fù)研討,才確定用產(chǎn)堿桿菌輔助于農(nóng)作物載體和植物根系,景觀裝置的分層作用機(jī)制共同作用于場(chǎng)地,來(lái)完成這次的生態(tài)景觀修復(fù)設(shè)計(jì)。

  學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的要多學(xué)多看

  對(duì)園冶杯,從剛開始的不了解到參與其中,再到獲得名次,在朱李美侖看來(lái)是個(gè)挺奇妙的過程。她說,一直都知道有許多高校的師生參賽,會(huì)有激烈的競(jìng)爭(zhēng),但她所在的團(tuán)隊(duì)心態(tài)都很平和,只是想把自己的東西拿出來(lái)和大家一起共享和交流,放到一個(gè)大的平臺(tái)上互相學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣方能提升自己。在得知參賽結(jié)果后,她的第一感受是,對(duì)得起自己和團(tuán)隊(duì)們的付出。

  如今,朱李美侖在讀風(fēng)景園林專業(yè)的研究生。對(duì)風(fēng)景園林專業(yè),她說,很喜歡這一專業(yè)的多學(xué)科交叉性,而且這是一門學(xué)起來(lái)有溫度的學(xué)科。她希望,未來(lái)能夠在這個(gè)專業(yè)上繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,也希望所有學(xué)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)們都能不忘初心,多學(xué)多看,在這條路上越走越遠(yuǎn)。


  參賽信息

  題目:天津港8.12爆炸事故區(qū)景觀生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)

  作者:朱李美侖、歐陽(yáng)慧敏、楊明軒、秦高遠(yuǎn)

  指導(dǎo)老師:劉森

  院校:青島理工大學(xué)建筑學(xué)院

  獎(jiǎng)項(xiàng):主題組生態(tài)修復(fù)類二等獎(jiǎng)

編輯:liqing

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